Arbejdsspørgsmål til eleverne
Opgave 1: Beskrivelse og analyse
Vælg et portræt fra udstillingen, som I vil arbejde med. Beskriv det valgte portræt. Hvilken stemning eller følelse giver værket jer?
Sæt jer sammen to og to og beskriv tegningen for hinanden. Vælg tre ting, som I synes er vigtigst og skriv dem ned.
Opgave 2: Tolkning
Lav en lille fortælling om personen/personerne ved at interviewe hinanden: en interviewer og en bliver interviewet. Hvad tænker figurerne på? Hvad siger de til hinanden og til os? Hvad synes de om deres familie? Noter stikord, eller lav en skitse med talebobler ud fra figuren/ figurerne.
Opgave 3: Sammenligning
Sammenlign det valgte værk med eget medbragt familieportræt. Prøv at beskrive personerne og sammenlign dem med Julie Nords portrætter. Noter forskelle og ligheder.
Lav jeres egen version af billedet og tag et foto af jer selv med mobiltelefon: Hvilke genstande vil I have med på jeres foto og hvilken baggrund?
Fælles opsamling
Hver gruppe skal nu i fællesskab præsentere det billede de har valgt for resten af klassen.
- Beskrivelse og analyse: Beskriv det valgte portræt og hvilke virkemidler, kunstneren bruger.
- Tolkning: Fortæl om jeres forestillinger om personen/personerne og deres hjem.
- Sammenligning: forklar forskelle og ligheder mellem det valgte portræt og jeres eget familieportræt. Fremvis jeres egen iscenesættelse og fortæl, hvad I vil fortælle med det.
Fælles afsluttende diskussion:
Hvor meget fortæller et portræt om et menneske? Fortæller et portræt sandheden? Hvorfor er Julie Nords familieportrætter uhyggelige? Diskuter: Hvad er et godt familiesammenhold, og hvad betyder familie for jer?
Husk arket til næste undervisning.
God fornøjelse !